Il permet le développement corporel de l’enfant.
Il aide l’élève à prendre conscience de son corps dans l’espace.
Il soutient la prise de conscience du corps de l’autre (psychomotricité relationnelle).
Il permet le développement corporel de l’enfant.
Il aide l’élève à prendre conscience de son corps dans l’espace.
Il soutient la prise de conscience du corps de l’autre (psychomotricité relationnelle).
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