Elle coordonne les projets d’intégration.
Elle assure le lien entre les différents partenaires : intervenants de l’enseignement spécialisé, de l’école ordinaire, équipe PMS, partenaires extérieurs.
Elle répond aux demandes d’aménagements raisonnables en allant observer l’enfant et en proposant des outils aux intervenants de l’ordinaire.
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