Mar 26
Régulièrement depuis le mois de février, Jessica, notre animatrice « alimentation », voyage de classe en classe et vient sensibiliser les enfants, adultes de demain, à consommer une alimentation saine et durable. Lors de sa deuxième visite, elle a amené les enfants à créer un mandala comestible composé de fruits et de légumes. L’occasion de manger ce …
Mar 26
Nos artistes en herbe. Dans le but de préparer notre spectacle de fin d’année, les enfants de chaque classe ont eu un moment sur la scène du centre culturel de Bastogne avec l’acteur Stany. Ils ont pu s’essayer à différentes activités théâtrales, seuls ou à plusieurs, imposées ou improvisées. Un beau moment de partage.
Mar 15
Le rythme dans la peau Afin de découvrir l’univers de la danse, nos élèves ont rencontré Florent Devlesaver – UniVers Danse, formateur en danse inclusive et finaliste de « La France a un incroyable talent » en 2018. Une personne très inspirante ! Cette rencontre fut l’occasion de faire nos premiers pas sur les planches de …
Mar 15
Projet métier Durant les mois de février et mars, les classes de l’école qui accueillent des élèves sortants, c’est-à-dire en dernière année du primaire, ont l’opportunité de rencontrer des professionnels de différents secteurs. L’objectif de ces rencontres est de permettre aux élèves de (re)découvrir des métiers qui pourraient les intéresser et, pourquoi pas, de susciter …
Fév 16
Dès la rentrée, après le congé de carnaval, l’organisme « Le renard qui passe » organisera, avec l’ensemble de nos classes, des ateliers afin de sensibiliser les enfants à une alimentation saine, locale et bio. Au programme, durant les mois de février et mars: – Manipulation des fruits et légumes (réalisation de fresques et de mandalas) – …
Jan 21
Depuis le début de l’année scolaire, une mascotte a fait son apparition dans notre école… Vous la voyez partout mais connaissez-vous son histoire L’idée de réaliser une mascotte est née au moment de la préparation du projet « Soutien aux comportements positifs » (SCP). En effet, il était essentiel que les élèves puissent s’identifier à un élève …
Déc 22
Dernièrement, nos élèves ont pu vivre des activités pour mieux comprendre les troubles scolaires qui les entourent. 😊 La dysphasie,la dyspraxie, la dyscalculie, la dysorthographie, l’autisme et le TDA/H ont été abordés à travers des ateliers de mise en situation animés par les logopèdes et des animatrices de l’association Alter Ego. Cette sensibilisation à nos …
Déc 08
Malgré les circonstances actuelles, il n’a pas oublié nos élèves ce vendredi 4 décembre. 😁 Il avait tout prévu : Il a amené les cadeaux et friandises durant la nuit. 🤫 Il a envoyé des vidéos aux élèves pour qu’ils sachent qu’il ne les oublie pas et qu’il pense à eux. 🥰 D’habitude nous allons …
Oct 09
C’est une classe dans laquelle nous avons mis en place des sièges flexibles (ou alternatifs). Cela signifie que lorsque les enfants travaillent, ils ont la liberté de choisir où et comment s’installer pour travailler. Lorsque les élèves travaillent seuls, ils peuvent s’installer à un bureau classique, avec une chaise ou bien choisir de se mettre …
Sep 27
Les élèves ont vécu tout le processus de fabrication du jus de pomme: de la cueillette, en passant par la presse, jusqu’à la vente. Ce sont 2,5 tonnes de pommes qui ont été cueillies par nos élèves ou amenées par des parents et amis de l’école. Ce sont 1700 litres de jus qui ont été …
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