Le travail en classe est souvent organisé sous forme d’ateliers autonomes ou dirigés.
L’atelier est une forme d’organisation du travail ;
c’est-à-dire que la classe est divisée en petits groupes et que les élèves travaillent sur une tâche, un apprentissage, une compétence.
Le but étant de favoriser la manipulation et l’appropriation d’une matière. 
C’est aussi un moyen de favoriser la différenciation en classe et de stimuler l’autonomie des enfants.
La répartition des élèves au sein des ateliers peut varier :
suivant les objectifs visés, formation de :
– groupes homogènes de besoin ;
– groupes hétérogènes pour travailler la coopération ;
– groupes au choix des enfants ;
– liberté de travailler seul, en duo, en trio.
selon le positionnement/rôle de l’enseignant:
– encadrement d’un atelier dirigé tandis que les autres sont autonomes.
– pas d’atelier spécifique, l’enseignant observe, aide autant que besoin.
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